Контрольная работа по экологии

Введение. 3

1. Среда обитания: сущность и виды.. 4

2. Соответствие между организмами и средой обитания. 8

Ситуационная задача. 14

Подберите биологически активные добавки для профилактики профессионально обусловленных заболеваний работникам химико-фармацевтического предприятия, выпускающего антибиотики.

•    Объясните свои рекомендации.

Тестовые задания. 20

1.    Предметом изучения в экологии является (1):

•    человек

•    окружающая среда

•     живые организмы

•     взаимоотношения живых организмов и окружающей среды

•     взаимоотношения человека и окружающей среды

 

2.   Вклад в становление и развитие экологии внесли (3):

•     Сукачев

•     Вернадский

•     Захарьин

•     Пирогов

•    Либих

 

3.    Биосфера-это (1):

•     популяция Homo Sapiens

•     совокупность всех популяций

•     ноосфера

•    живые организмы во взаимодействии со средой

•     животные, растения и микроорганизмы

 

4.    Учение о ноосфере создал (1):

•    Сукачев

•    Тенсли

•     Шелфорд

•     Докучаев

•     Вернадский

 

5. 4 закона, обязательные для рационального природопользования, предложил (1):

•     Дарвин

•    Линней

•     Коммонер

•     Мальтус

•    Лнбих

 

6.    Совокупность живых организмов биосферы (1):

•     биотоп

•     биота

•     сообщество

•     популяция

•     биогеоценоз

 

7.    Продуценты в экосистемах — это (1):

•     растения

•     растительноядные животные

•     хищные животные

•     микроорганизмы

•     черви

8. Назовите живые организмы, перерабатывающие отмершие существа (1):

•     консументы I порядка

•     редуценты

•     продуценты

•     консументы II порядка

•     популяция

 

9.   Выделите 3 характеристики экологического равновесия (3):

•     постоянство видового состава

•     постоянство условий среды

•     постоянство циклов питательных элементов

•     полное использование поступившей в экосистему энергии

•     отсутствие загрязнения отходами

 

10.  Число звеньев в трофической цепи ограничено из-за (1):

•     недостатка солнечной энергии

•     рассеивания энергии в виде тепла

•     недостатка пищи

•     вмешательства человека

•     хищников и паразитов

 

11. Симптомы поражения желудочно-кишечного тракта при свинцовой интоксикации (3):

•    понос

•    сильные боли в животе

•    повышение артериального давления

•    запор

•    вздутие живота

 

1. Накопление свинца происходит в следующих органах (3):

•   сердце

•   печень

•   почки

•   жировая ткань

•   кости

 

13.  Источники поступления тяжелых металлов в биосферу (5):

•   процессы сжигания (сгорания) в промышленности

•   внесение пестицидов в почву

•   орошение почвы водами с высоким содержанием тяжелых металлов

•   процессы сжигания (сгорания) в двигателях автомобилей

•   попадание неочищенных промышленных сточных вод в почву

 

14.  Трансформация тяжелых металлов в почве (4):

• образование гидроксидов
• растворение гидроксидов
• образование фосфатов
• не происходит
• образование соединении с органическими веществами почвы

 

15.  Загрязнение биосферы соединениями азота приводит к (5):

• чрезмерному росту водорослей в водоемах
• дефициту кислорода в воде
• гибели рыбы и других водных животных
• проявлению их токсического действия
• накоплению их в растениях

 

16.  Опасность нитратов для человека заключается в (5):

• развитии метгемоглобинемии
• формировании гемической и тканевой гипоксии
• нарушении функционирования органов и систем
• мутагенном действии
• канцерогенном действии

Ответ: все ответы верны.

 

17.  Опасность загрязнения биосферы радионуклидами заключается в (5):

• нанесении ущерба почве, водоисточникам и лесам
• повышении общей заболеваемости
• увеличении числа детей с пороками развития
• нарастании психических заболеваний
• увеличении аутоиммунной патологии (тиреоидит)

 

18.  Зооциды — это (1):

• Средства для борьбы с грызунами
• Средства для борьбы с вредными насекомыми
• Средства для борьбы с болезнями растении
• Средства для борьбы с бактериями
• Средства для удаления листьев

19.  Укажите отличия пестицидов различных поколений (3):

• Химическая структура
• Биологическое концентрирование
• Токсичность
• Стойкость
• Отрицательное влияние на экосистемы

 

20.  Гигиеническая классификация пестицидов построена на (4):

• Кумулятивных свойствах
• Стойкости
• Летучести
• Токсичности
• Предназначении препаратов

 

21.  Выберите отдаленные эффекты пестицидов (5):

• Тератогенный
• Мутагенный
• Гонадотоксический
• Иммунодефицитный
• Эмбриотоксический

 

22  Накопление пестицидов происходит в следующих средах (4):

• Почва
• Вода
• Растения
• Животные
• Человек

 

23. Пути поступления пестицидов в организм человека (3):

• Через легкие
• Через желудочно-кишечный тракт
• Через кожные покровы
• Через кровь
• Верны все ответы

Ответ: легкие, желудочно-кишечный тракт, кожные покровы.

 

24 Хлороорганические пестициды поражают преимущественно (4):

• Печень
• Нервную систему
• Сердечно-сосудистую систему
• Костно-мышечную систему
• Почки

 

25. Фосфорорганические пестициды вызывают отравления (3):

• Преимущественно острые
• Преимущественно хронические
• Острые и хронические
• Связанные с накоплением ацетилхолина
• Протекающие с поражением нервной системы