контрольная работа по ботанике ВГМА №1

Задание 1. Раздел 1. Основы цитологии.

Цель: Изучить строение растительной клетки и её основных частей.

Усвоить принципиальные отличия клеток-растений, животных и грибов.

Содержание задания:

I. Ответить на следующие вопросы:

• Отличительные признаки клеток растений, животных и грибов.

• Важнейшие органоиды растительной клетки, их строение и функции.

• Пластиды, типы пластид, строение и функции.

• Вакуоль, клеточный сок, его состав.

• Клеточная стенка. Строение и функции. Первичная и вторичная оболочки, их особенности.

2. Схематично изобразить:

• строение растительной клетки.

• строение хлоропласта.

• крахмальные зёрна.

 

Задание 2. Раздел 2: Растительные ткани, их строение, функции и топография.

Цель: Познакомиться с понятием «растительные ткани» основными принципами их классификаций.

Содержание задания: 1. Ответить на следующие вопросы:

• Понятие о растительных тканях. Классификация тканей.

 

• Образовательные ткани (меристемы). Особенности строения.

• Покровные ткани.

• Первичная покровная ткань надземных органов — эпидерма, ее строение и функции.

• Первичная покровно-всасывающая ткань корня — ризодерма, ее строение.

• Вторичная сложная покровная ткань — перидерма, ее строение и функции. Формирование и строение корки.

• Проводящие ткани

• Первичная и вторичная ксилемы, структура, формирование, функции

• Первичная и вторичная флоэмы, структура, формирование и функции.

• Механические ткани, общая характеристика и функции.

• Классификация механических тканей: колленхима, склеренхима и склереиды. Особенности их строения и локализация.

• Основные ткани: ассимиляционная, запасающая, дыхательная. Их происхождение, локализация, функции и особенности строения.

 

• Секреторные ткани, общая характеристика, классификация и функции.

Задание 3. Раздел 3: Вегетативные органы высших растений.

Цель: Познакомиться с основными вегетативными органами высших растений — побегом и корнем. Отметить различия вегетативных и генеративных (репродуктивных) органов. Ознакомиться с морфологией побега (стебель с расположенными на нём листьями и почками) и его видоизменениями (метаморфозами). Изучить морфологическое и анатомическое строение корня и его основные функции. Ознакомиться с типами корней и корневых систем, их метаморфозами.

Содержание задания:

1. Ответить на следующие вопросы:

• Понятие об органах у высших растений. Вегетативные и репродуктивные органы.

• Основные морфологические закономерности: типы симметрии, понятие о метаморфозах, аналогичных и гомологичных органах. Полярность.

• Основные вегетативные органы высшего растения: побег и корень. Понятие о системе побегов и корневой системе.

• Почка, строение почки. Конус нарастания. Типы почек.

• Побег. Определение побега. Морфологические, структурные элементы побега: стебель и лист. Формирование побега.

• Листорасположение и его закономерности. Узел и междоузлие.

• Особенности ветвления побега и его типы. Метаморфозы побега -надземные и подземные.

— Стебель — осевой, структурный элемент побега. Функции стебля. Разнообразие стеблей на поперечном сечение.

• Первичное анатомическое строение стебля. Прокамбий и дифференциация проводящих тканей.

• Связь проводящих систем стебля и листьев. Листовые и веточные следы.

• Пучковое и непучковое строение стебля. Сердцевина, ее строение и роль. Первичные сердцевинные лучи.

• Различия в строении стебля у двудольных и однодольных.

• Вторичное строение стебля двудольных растений.

• Различия в особенностях анатомического строения древесных двудольных и хвойных.

• Лист. Части листа. Симметрия листа. Основные функции. Заложение и развитие. Простые и сложные листья. Части сложного листа. Форма, край, верхушка и основание листовой пластинки. Жилкование листьев.

• Анатомическое строение листа в связи с его функциями.

• Лист хвойного. Зависимость морфологических особенностей и анатомического строения листа от внешних факторов.

• Световые и теневые листья. Листовая мозаика. Метаморфозы листа и его частей.

• Корень. Тип симметрии корня. Его функции, развитие, рост, ветвление.

• Зоны корня. Конус нарастания. Корневой чехлик, его значение и происхождение.

• Первичное анатомическое строение корня. Первичная кора, ее строение и функции. Экзодерма, мезодерма и эндодерма.

• Вторичное строение корня.

• Особенности анатомического строения корней травянистых и древесных двудольных и хвойных растений.

• Типы корней и корневых систем.

• Специализация и метаморфозы корней.

• Микориза, ее значение, типы и распространение в растительном мире.

2. Схематично изобразить:

• Строение побега;

• Типы ветвления;

• схему строения корневого окончания;

• типы корневых систем;

• простые листья со следующими типами жилкования: сетчатое, перистое, дуговое;

• анатомическое строение листа.

 

Задание 4.

Раздел 4: Репродуктивные органы покрытосеменных: цветок и плод.

Цель: Изучить особенности строения цветка и закономерности расположения его частей. Изучить основные типы соцветий. Разобрать принципы морфологического анализа соцветий и принципы их графического изображения. Изучить строение плодов. Разобрать принципы классификации плодов по морфологическим признакам. Познакомиться со строением семян.

Содержание задания:

I. Ответить на следующие вопросы:

• Цветок — видоизмененный побег. Строение цветка и его функции.

• Взаиморасположение частей цветка. Ациклические, циклические и гемициклические цветки. Понятия о кругах и членах цветка.

• Симметрия цветка. Цветки актиноморфные, зигоморфные и ассиметричные. Раздельнополые и обоеполые цветки.

• Микроспорогенез и микрогаметогенез.

• Гинецей. Пестик — структурная единица гинецея. Основные части пестика. Положение завязи в цветке. Анатомическое строение завязи.

• Семяпочка (семязачаток) и её строение. Основные типы семязачатков

• Опыление. Сущность опыления. Самоопыление и перекрестие опыление. Типы перекрестного опыления.

• Двойное оплодотворение.

• Формирование семени. Семена с эндоспермом и без эндосперма. Перисперм.

• Соцветия. Определение соцветия, биологическая роль соцветия.

• Структурные элементы соцветий. Соцветия открытые и закрытые, простые и сложные.

• Классификация соцветий. Принципы современной классификации.

• Ботриоидные соцветия: простые и сложные.

• Цимоидные соцветия: тирсы и цимоиды.

• Плоды. Определение плодов. Околоплодник. его строение.

• Классификация плодов, основанная на строении гинецея.

• Плоды дробные и членистые, сочные и сухие, односемянные и многосемянные, вскрывающиеся и невскрываюшиеся. Соплодия.

• Способы распространения плодов и семян.

2. Схематично изобразить:

• общий план строения цветка с двойным околоцветником:

• строение пыльника;

• строение завязи.

 

Задание 5. Раздел 5: Надцарство Эукариоты. Тема I: Царство Грибы.

Цель: Изучить основные классы грибов, их систематику и особенности строения типичных представителей низших и высших грибов. Изучить морфологические группы лишайников и типы их строения.

Содержание задания:

1.Ответить на следующие вопросы:

• Царство Грибы. Общая характеристика царства. Происхождение грибов.

• Отдел Настоящие грибы. Особенности строения. Типы размножения грибов.

• Грибы низшие и высшие. Основные классы грибов.

• Класс Зигомицеты. Паразитические зигомицеты.

• Класс Аскомицеты. Лекарственные виды сумчатых грибов.

• Класс Базидиомицеты. Съедобные и ядовитые грибы. Березовый гриб — чага и его применение в медицине.

• Класс Несовершенные грибы. Важнейшие представители.

• Отдел Лишайники. Особенности строения. Морфологические типы. Размножение. Роль лишайников в природе и их использование в медицине.

Подцарство Настоящие водоросли

• Подцарство багрянки. Отдел багрянки.

• Подцарство Настоящие водоросли. Деление на отделы

• Отдел диатомовые водоросли. Общая характеристика

• Отдел Бурые водоросли. Общая характеристика. Главные представители. Использование в медицине и фармации

• Отдел зеленые водоросли

• отдел Харовые водоросли

2. Изобразить

 общий вид спирогиры

общий вид хламидомонады